вторник, 9 декабря 2014 г.

IX დღე

დღეს მოვახდინე ჩემი თემის პროექტის პრეზენტაცია.

VIII დღე

შევიმუშავე დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები, რის შედეგადაც შევადგინე სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების შესაფერისი დავალებები.

понедельник, 8 декабря 2014 г.

VII დღე

დისკში შევქმენი საქაღალდე (პორტფოლიო). გავიარე შეფასების რუბრიკა. შეფასების სხვადასხვა ინსტრუმენტები.

суббота, 6 декабря 2014 г.

VI დღე

ვისწავლე ბროშურის შექმნა. ელექტრონული ტექსტი და მისი გაზიარება. ბლოგზე ახალი გვერდის შექმნა-ჩემს შესახებ, პორტფოლიო. მოსწავლის ბროშურის შექმნა.
სახლში უნდა გაგვეკეთებინა მასწავლებლის ბროშურა.

пятница, 5 декабря 2014 г.

V დღე

შევისწავლე ინტერნეტთან კავშირი, როგორ მოვიძიო მსოფლიო ინფორმაციები. ინტერნეტრესურსები. შევისწავლე ბლოგზე ვიდეოს განთავსება.

IV დღე

გავეცანი მიმართულების მიმცემ კითხვებს. ტრენერმა დაგვყო ჯგუფებად. ჯგუფმა განვიხილეთ ერთ–ერთი პროექტის გეგმა. მივიღეთ შენიშვნები ტრენერისგან.

вторник, 2 декабря 2014 г.

III დღე

შევისწავლე ბლოგის ინსტრუმენტები, გავაფორმე,აგრეთვე ბლოგის სტრუქტურა, რომელსაც გავაცნობ ბავშვებსაც.

понедельник, 1 декабря 2014 г.

II დღე


ტრენინგის ხელმძღვანელს და ჯგუფის წევრებს გავაცანი ჩემი პროექტის გეგმა.

ვისწავლე ბლოგის შექმნა და შევქმენი ჩემი ბლოგი.

I დღე


გავიცანი ტრენინგის ხელმძღვანელი-გიორგი არავიაშვილი.
დავგეგმე თუ რა თემას ავირჩევდი პროექტისთვის. ავირჩიე wordpad-ტექსტური რედაქტორი, ჩემი პირველი დოკუმენტი. ამ პროექტის საშუალებით მოსწავლეები გამოიმუშავებენ კომპიუტერთან მუშაობის უნარ-ჩვევებს. ამ პროგრამის საშუალებით შეუძლიათ მოამზადონ სხვადასხვა სახის მარტივი დოკუმენტები, აკრიფონ წერილები.